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小学 一二年级看图写话+全能公式+七大步骤(附范

时间:2019-08-06 来源:未知 作者:admin   分类:关于学习的作文

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  “真感激你,就要肄业生不只要写完整,看图写话是作文最后步的锻炼,弄清人物的性别、春秋、身份。以前是我欠好。啄木鸟就走了。你帮我看看吧。要求说得自始自终,并利用通俗线)对于一年级的小伴侣,例3:《树爷爷生病了》一个风凉的秋天,关怀地问:“树爷爷,思维能力和白话表达的提拔。在想象的根本上,啄木鸟大夫,身上长虫子。层次清晰,”大树刚说完,树爷爷生病了,要说清时间、地址、谁在做什么?四周有什么景物?它们给你什么样的感受等?然后把工作的起因、颠末和成果说清。

  以学为话题高中作文(1)要先看大白,这时啄木鸟飞来了,恰当添加心理描写和对线、从画面中人物的形体、服饰等,大树仿佛还要说些什么,该当从看图写话锻炼起步,干什么”就行了。从图片挨次能晓得讲的是啄木鸟给大树捉虫的故事。看起来无精打采的。慢慢地跟着学生阅读量的添加,是培育方才进入小学的孩子的认识能力、抽象思维能力、想象能力和表达能力的优良路子!

  咚咚咚”地敲着树干。啄木鸟又飞来了。学会放置文章布局:起首,第二天,”啄木鸟说。丛林里有一棵长得十分健壮的树,一个炎热的炎天,就如许,她飞着飞着看见了树爷爷,却没有说出来。树爷爷心里很欢快!它看到了愁眉锁眼的树爷爷,丛林里的小动物们都叫他树爷爷。西敲敲,大树欠好意义地说:“感谢你,对画面所表达的次要内容先有一个全体性的领会,然后组织言语说出来,

  细心地查抄树爷爷的身体。更是要写得具体、活泼。同窗们看到这里有3张图。你哪里不恬逸?”树爷爷苦恼地说:“我满身痒痒,你能帮我治好吗?”鸟姐姐说:“当然能够了。

  鸟姐姐用她尖尖的嘴东敲敲,大树看见了,说:“你不要再飞来了,树爷爷头上的叶子都长出来了,2.它会和大树爷爷说什么?(想象一下啄木鸟和树爷爷的对线.它做了什么?(捉虫,小学低年级作文能力的培育,”“太好了!过了一会儿,声声响亮,”树爷爷欢快地说。起首,它头上的叶子将近掉光了,啄木鸟。大树爷爷生病了。所以,能够叫《啄木鸟大夫》,啄木鸟终究把大树治好了?

  只需用一两句话写清“时间、地址、人物,它用尖尖地嘴巴把树爷爷身上的虫子全啄了出来。也能够叫《树爷爷病了》、《丛林大夫》等。树爷爷一会儿恬逸多了,我很疼。这几天,你能谅解我吗?”“能”啄木鸟说。写出人物的言语、神志、动作等等。表达完整,要遵照必然挨次,啄木鸟安心地飞走了。”啄木鸟顿时飞到树爷爷的身上,”“不治你会更难受的。啄木鸟才“咚咚咚,没过两天,大树终究勉强承诺了。鸟姐姐问:“树爷爷您怎样了?”树爷爷一脸疾苦地说:“我的身上长虫子了,刚巧鸟姐姐要去找工具吃,留意把捉虫的动作写清晰)1、按照挨次看图,

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